この例の制約事項: 椅子が低すぎるけれども,他に机や椅子は余っていません。
人間工学を活用した解決法: 椅子の高さは,木ぎれを使って高くできます。ただし,きちんと平らで安定していることを確認する必要があります。
やわらかい上着か,スウェットシャツ,あるいはタオルを使って肘を支えて,手首を支えるリストレストを作ります。
生徒の場合−実施方法